趕快趁著記憶尤新的時後來說說今天上課的心得。
分享時間真快樂。
老師說著可愛小鳥的故事...感覺好有母愛阿
我們說著染頭髮+班籃的故事..興奮
互動的感覺真棒。遠距??我覺得是近距離親密接觸。
今天阿輪到我們這一組主持討論囉。
本來不太緊張...雖然昨天真的有失眠 哈哈
不過阿 想著放輕鬆去面對呢。
一上場...胃都收縮了呢~~
話都說的不清不楚呀...
當下想到先前自己所說的主持人該要具備哪些能力..
...1.口齒要清晰(連條條道路通羅馬都說成逃逃大路通羅馬...你口齒是怎麼樣了阿 小冷?? 媽媽爸爸教你這樣說話的嗎?老師同學這樣教你的嗎?說對不起 ...對不起 = = )
...2.把場子攪熱..我的部份：前面一開始好像比較熱齁 後面就比較冷了..
(謝謝老師您也願意發言^^)
...3.要能夠適時給予回應：我超級想要作這個部份的..可是發現要馬上給回饋對我來說很有障礙阿 。小馬和小哈真的是不簡單。為什麼你們能夠馬上當下統整發言人的意見呢??好棒。
.........許許多多的先前寫的，當下都有點忘記了。
果然訓練真的是必要，不是說：「下次要進步。」你就可以進步的。陳小冷，要多練多練多練。
不過發現了呢。很多同學的內心都想的很廣，也很能針對要點進行思考，也覺得要多多學習蔡小馬，她不僅是只處理老師規定的功課，她阿..很常多多括展自己的知識呢。
我要去買棒棒印章，下次在你臉上蓋一下^^
總而言之，大家的口語表達發言能力都進步很多，我覺得我有比上次進步了一點點，
可是還有很大的空間等著我，須要我去克服，這樣才能和大家並駕齊趨。
就像是【世界是平的一樣】，大家說的意見一樣，如何增加自己的能力跟上大家的腳步...
要睜大眼睛看清楚喔。看清楚這個世界的心跳以及奔跑的速度，你會為它鼓掌的。
今天很謝謝大家的參與和配合喔。
我們會儘快將大家的意見以及統整放上pbwiki的
等我們ㄚ~~~hoooooooooo
今天的心情是，
腰酸+腿酸+但是心清醒(清醒的清是這個清嗎??)
思考渾渾鈍鈍+但緊張感100%
2007年5月29日 星期二
2007年 東大遠距DISTANCE 春con (後山小巨蛋場)
一、門票
&如何拿到門票可以進入參與此次演唱會&
售價金額：無價
使用日期：九十五學年度下學期
使用資格：台東大學學生
獲票方法：登入 【東大遠距DISTANCE】 官網
攜帶用具：視訊+麥克風+電腦設備+你真摯的心
二、開場
&師生互相介紹，並表達自己心情&
在場的各位來賓大家好，
讓你們久等了~
the question is....
are you ready?
are you ready?
3 2 1
come on!!
還記得第一次上課的時候，大家帶著期待又有點害怕的心情慢慢進入教室，心中充滿的好奇以及興奮，就這樣開始了我們的遠距課程。
在買票之前，曾經聽到上課的過程是會和外國的學生一同運用網路視訊進行上課，心中充滿了害怕以及緊張，擔心自己的英文無法跟他們進行溝通，就這樣子在顫顫兢兢的情況下，購買了這一次的演唱會門票，我選了這門課。
第一次上課，我們一坐到座位，便開始吵吵鬧鬧的裝著我們視訊所須要的安裝軟體，聽著佑琳哥在旁邊教我們下一步該怎麼作，我們開心的、緊張的聽著指示，進行下一個步驟，我們這時完完全全忘記了，在美國的老師正在等著我們呢!現在回想起來，當初什麼都不懂，就只知道等會就會和遠在世界另一端的老師見面了，完完全全沒有現在的感受：不同的時區，不同的文化背景，卻可以同步進行我們的學習。
接下來，我們見到面了。老師看起來好淑女。小哈說我和老師看起來好像，老大說老師長的很像他的姑姑，我們在這一邊談論的老師好像誰，老師不知道在那一方有沒有發現我們很像誰。現在回想起來，嘴巴會想笑。接下來開始進行了我們的互動，雖然沒有和我之前想像的，要和外國學生進行交流，但是有位老師願意在晚上時分進行教導我們的工作以及和我們產生互動，我已經心滿意足。
我們進行了自我介紹，雖然細膩的過程我有點忘了，但是映象中我是緊張的，我也是開心的，我也是害羞的。第一次上課，我們的器材還沒有辦法像現在一樣馬上就續，所以是好多個人一起用一個視訊，我還喜歡把鏡頭轉到另外的同學臉上，當初還是會害怕自己的臉被大家看到。更有趣的是，我們是在系上圖書館進行我們的課程，有時後外面會有很多同學從門上的玻璃想要看看我們在做什麼，甚至是不知道我們在上課就大剌剌的走進教室，我當初還開玩笑的叫他們一同入鏡，真是太沒紀律了阿我。現在還記得我們的第一堂課，因為用驅動程式太久而讓我們上課的時間縮短許多，懵懂無知的我們，還不了解我們接下來接觸學習到的知識會如此振撼我們的心靈。接下來，正式開始我們的演唱會...
三、演唱會觀賞規則-秩序說明
1.小組、個人作業報告分式+評分方法
(以下引用自pbwiki：林老師的教室-大學部Grading: 評量方式)
**Blogging-總分35分
(一)每週個人學習感想./心得 Weekly Reflective Blog (individual)
在下週上課前完成。內容可針對本週學習內容(reading, discussion, etc)或課程進行建議等。
每次感想./心得3分。
評分標準：
self-awareness, learning displayed —1
logical, informative—1
promote learning for others-1
3x10=30(一次總分3分，10次上課機會)
(二)每週blog統整 Weekly Blog Summary (rotation)
每人輪流一次，閱讀同學的blog，留言，並統整
每次留言/統整5分
評分標準：
撰寫統整blog —2
留言具建設性 (same as promote learning for others) —3
**Expert Interviews ：【Ms. Jennie Chung影片觀賞 】 總分5分
評分方式：
至Goolgle論壇回答問題 - 1
回覆至少一位同學的問題 - 1
promote learning for others - 2
**Readings ：【Predication 2007影片觀賞 】總分5分
(第一次小組報告)
wiki呈現小組共同合作的過程 -1
簡單清楚的回答五個問題 - 2
有條理的報告主持討論 - 2
**Special Topics ：總分25分
1. 【參與分享與討論 “教育的未來”】
至Google論壇發表心得，至少100字。
ps.前面同學已提的感想不可重複
總分：5分
2. 【參與分享與討論 – OOPS】
1.提出對OOPS計畫的看法
2.提出一個議題和同學討論
3.對至少三個同學提出的議題進行討論
總分：10分
3. 【影片-知識經濟和教育：大學角色的轉變 – 觀後感】
【影片 給發展中國家的百元美金電腦 – 觀後感 】
【影片世界是平的 – 觀後感】
各小組三影片中擇一進行探究報告。
總分：10分
**Final Project: Super Summary 總分15分
快要到了學期末了，妳們必須要寫出1500字左右的超級心得總結。在你的報告內，你必須確切的指出至少十篇別人在這學期內打的部落格意見。
而至少必包含的項目：
1.你從這些內容中學到了什麼?
2.你從線上教室中學到了什麼?
3.列舉喜歡與不喜歡的內容/活動/等，並具體提供改進方案。建議需具體且有可行性。
評分標準： (1)至少1500字
(2)至少引用10個同學的blog postings
**Self and Peer Evaluation 自評互評 總分15分
【繳交自我與同儕評量】總分5分
【自我與同儕評量】：
和同學比，在這學期，我對大家的學習有多少貢獻
總分10分
資料來源：http://drmuffin.pbwiki.com/AssessmentUndergraduate
2.上課應該注意事項及要求
*上課要準時，不要讓老師等待。
*規定作業按時繳交。
*對於遇到的困難要去思索如何解決，不要再犯相同的錯誤。
*平時保有積極的心。
*積極參與課堂中的討論以及線上的討論。
*每次上課皆要撰寫部落格感想。
*鏡頭請面向自己，不要轉開。
*上課請專心。
*尊重其他同學的意見，並勇於發表自己的看法
三、曲目開始
(1)第一次小組報告
(2)MIT進行過程
(3) 線上影片觀賞-非同步教學
四、中場休息-mc
&全體團員說話時間&
1.(生日快樂歌)
2006年的3月21號，對我來說並沒有什麼意義，但是在2007年的3月21號，我開始知道了這個日子對我來說是有其意義性，我也知道我們會重視這個日子。
3月21號，是我們這個【東大遠距DISTENCE】的團長的生日，也是讓我們能夠辦成這次演唱會的最大功臣的生日。我們的團長教導了我們這個世界的變遷是如此的廣大，這位團長教導了我們如何去面對、觀看這個地球的眼光，她是我們的團長，是我們的領導者，我們在這一天，為她唱首生日快樂歌，希望她每天都可以很快樂。唱歌的過程，我們看到了她美麗且開心的笑容，我們因為她的笑容而心情感到愉快，因為我們知道她是開心的。我們當然也期待每天都能夠讓她擁有這個笑容，直到永永遠遠。
3月21號，我看到了老師開心的笑，其實我們自己也擁有的笑容，而最後，我也發現我們的距離更近了。遠距教學，可是我們的心不遠。這句話我認為很適合用於處於世界兩端的我們。【東大遠距DISTENCE】的團員們雖然沒有處在同個地方，但是還是可以為大家進行我們的表演。
2.(分享時間)
3.(小組作業心得感想)
五、下半場開始-曲目
(1)第二次小組報告
(2)部落格統整
(3)期末報告的準備
六、謝幕
&感謝的話&
大家總心得+感想
以上的構想，是以演唱會的形式呈現
我們的團體名是：東大遠距DISTANCE
由演唱會的流程帶入我的期末作業
...以後會再進入更深的修改
^^
&如何拿到門票可以進入參與此次演唱會&
售價金額：無價
使用日期：九十五學年度下學期
使用資格：台東大學學生
獲票方法：登入 【東大遠距DISTANCE】 官網
攜帶用具：視訊+麥克風+電腦設備+你真摯的心
二、開場
&師生互相介紹，並表達自己心情&
在場的各位來賓大家好，
讓你們久等了~
the question is....
are you ready?
are you ready?
3 2 1
come on!!
還記得第一次上課的時候，大家帶著期待又有點害怕的心情慢慢進入教室，心中充滿的好奇以及興奮，就這樣開始了我們的遠距課程。
在買票之前，曾經聽到上課的過程是會和外國的學生一同運用網路視訊進行上課，心中充滿了害怕以及緊張，擔心自己的英文無法跟他們進行溝通，就這樣子在顫顫兢兢的情況下，購買了這一次的演唱會門票，我選了這門課。
第一次上課，我們一坐到座位，便開始吵吵鬧鬧的裝著我們視訊所須要的安裝軟體，聽著佑琳哥在旁邊教我們下一步該怎麼作，我們開心的、緊張的聽著指示，進行下一個步驟，我們這時完完全全忘記了，在美國的老師正在等著我們呢!現在回想起來，當初什麼都不懂，就只知道等會就會和遠在世界另一端的老師見面了，完完全全沒有現在的感受：不同的時區，不同的文化背景，卻可以同步進行我們的學習。
接下來，我們見到面了。老師看起來好淑女。小哈說我和老師看起來好像，老大說老師長的很像他的姑姑，我們在這一邊談論的老師好像誰，老師不知道在那一方有沒有發現我們很像誰。現在回想起來，嘴巴會想笑。接下來開始進行了我們的互動，雖然沒有和我之前想像的，要和外國學生進行交流，但是有位老師願意在晚上時分進行教導我們的工作以及和我們產生互動，我已經心滿意足。
我們進行了自我介紹，雖然細膩的過程我有點忘了，但是映象中我是緊張的，我也是開心的，我也是害羞的。第一次上課，我們的器材還沒有辦法像現在一樣馬上就續，所以是好多個人一起用一個視訊，我還喜歡把鏡頭轉到另外的同學臉上，當初還是會害怕自己的臉被大家看到。更有趣的是，我們是在系上圖書館進行我們的課程，有時後外面會有很多同學從門上的玻璃想要看看我們在做什麼，甚至是不知道我們在上課就大剌剌的走進教室，我當初還開玩笑的叫他們一同入鏡，真是太沒紀律了阿我。現在還記得我們的第一堂課，因為用驅動程式太久而讓我們上課的時間縮短許多，懵懂無知的我們，還不了解我們接下來接觸學習到的知識會如此振撼我們的心靈。接下來，正式開始我們的演唱會...
三、演唱會觀賞規則-秩序說明
1.小組、個人作業報告分式+評分方法
(以下引用自pbwiki：林老師的教室-大學部Grading: 評量方式)
**Blogging-總分35分
(一)每週個人學習感想./心得 Weekly Reflective Blog (individual)
在下週上課前完成。內容可針對本週學習內容(reading, discussion, etc)或課程進行建議等。
每次感想./心得3分。
評分標準：
self-awareness, learning displayed —1
logical, informative—1
promote learning for others-1
3x10=30(一次總分3分，10次上課機會)
(二)每週blog統整 Weekly Blog Summary (rotation)
每人輪流一次，閱讀同學的blog，留言，並統整
每次留言/統整5分
評分標準：
撰寫統整blog —2
留言具建設性 (same as promote learning for others) —3
**Expert Interviews ：【Ms. Jennie Chung影片觀賞 】 總分5分
評分方式：
至Goolgle論壇回答問題 - 1
回覆至少一位同學的問題 - 1
promote learning for others - 2
**Readings ：【Predication 2007影片觀賞 】總分5分
(第一次小組報告)
wiki呈現小組共同合作的過程 -1
簡單清楚的回答五個問題 - 2
有條理的報告主持討論 - 2
**Special Topics ：總分25分
1. 【參與分享與討論 “教育的未來”】
至Google論壇發表心得，至少100字。
ps.前面同學已提的感想不可重複
總分：5分
2. 【參與分享與討論 – OOPS】
1.提出對OOPS計畫的看法
2.提出一個議題和同學討論
3.對至少三個同學提出的議題進行討論
總分：10分
3. 【影片-知識經濟和教育：大學角色的轉變 – 觀後感】
【影片 給發展中國家的百元美金電腦 – 觀後感 】
【影片世界是平的 – 觀後感】
各小組三影片中擇一進行探究報告。
總分：10分
**Final Project: Super Summary 總分15分
快要到了學期末了，妳們必須要寫出1500字左右的超級心得總結。在你的報告內，你必須確切的指出至少十篇別人在這學期內打的部落格意見。
而至少必包含的項目：
1.你從這些內容中學到了什麼?
2.你從線上教室中學到了什麼?
3.列舉喜歡與不喜歡的內容/活動/等，並具體提供改進方案。建議需具體且有可行性。
評分標準： (1)至少1500字
(2)至少引用10個同學的blog postings
**Self and Peer Evaluation 自評互評 總分15分
【繳交自我與同儕評量】總分5分
【自我與同儕評量】：
和同學比，在這學期，我對大家的學習有多少貢獻
總分10分
總共100分
資料來源：http://drmuffin.pbwiki.com/AssessmentUndergraduate
2.上課應該注意事項及要求
*上課要準時，不要讓老師等待。
*規定作業按時繳交。
*對於遇到的困難要去思索如何解決，不要再犯相同的錯誤。
*平時保有積極的心。
*積極參與課堂中的討論以及線上的討論。
*每次上課皆要撰寫部落格感想。
*鏡頭請面向自己，不要轉開。
*上課請專心。
*尊重其他同學的意見，並勇於發表自己的看法
三、曲目開始
(1)第一次小組報告
(2)MIT進行過程
(3) 線上影片觀賞-非同步教學
四、中場休息-mc
&全體團員說話時間&
1.(生日快樂歌)
2006年的3月21號，對我來說並沒有什麼意義，但是在2007年的3月21號，我開始知道了這個日子對我來說是有其意義性，我也知道我們會重視這個日子。
3月21號，是我們這個【東大遠距DISTENCE】的團長的生日，也是讓我們能夠辦成這次演唱會的最大功臣的生日。我們的團長教導了我們這個世界的變遷是如此的廣大，這位團長教導了我們如何去面對、觀看這個地球的眼光，她是我們的團長，是我們的領導者，我們在這一天，為她唱首生日快樂歌，希望她每天都可以很快樂。唱歌的過程，我們看到了她美麗且開心的笑容，我們因為她的笑容而心情感到愉快，因為我們知道她是開心的。我們當然也期待每天都能夠讓她擁有這個笑容，直到永永遠遠。
3月21號，我看到了老師開心的笑，其實我們自己也擁有的笑容，而最後，我也發現我們的距離更近了。遠距教學，可是我們的心不遠。這句話我認為很適合用於處於世界兩端的我們。【東大遠距DISTENCE】的團員們雖然沒有處在同個地方，但是還是可以為大家進行我們的表演。
2.(分享時間)
3.(小組作業心得感想)
五、下半場開始-曲目
(1)第二次小組報告
(2)部落格統整
(3)期末報告的準備
六、謝幕
&感謝的話&
大家總心得+感想
以上的構想，是以演唱會的形式呈現
我們的團體名是：東大遠距DISTANCE
由演唱會的流程帶入我的期末作業
...以後會再進入更深的修改
^^
2007年5月22日 星期二
今天真是個高檔的會議
^^在這裡，先為今天報告的組別拍拍手。
小馬，主持的很棒喔。
其他兩位組員也表現的很棒呢!適時的給予我們鷹架，讓這個討論更延續下去。
今天組的優點：
流程順暢+主持人反應極佳+每個人都得到回饋+時間掌握得宜+問題難度適中但深具討論性+
討論中組員鷹架提供能力極具技巧性+口齒清晰+人員心得分享的決定法具有創意性+準備足夠+善加使用互動媒材...
總而言之，你們表現的和小哈他們那組一樣，都很棒棒棒棒棒棒棒棒棒!!!!!
我現在感到無比的緊張阿~~>< 大家都進步好多，太棒了，可是我可不可以進步?? 我是否會低成就??我是否可以打破低成就??
我不知道 我一切都不知道，
但是我會盡量成為第二個，希望。
對於這篇影片的感想：
佩服影片中某一個開發中國家，
願意讓每位學生都擁有一台電腦，
從這裡就可以知道他們非常重視教育，
教育最重要的心，為學生謀福利的心，是如此的可貴。
也佩服這位麻省理工學院內設???的創意家，
您們的構想是如此的天使，
您們的實地進行是如此的可貴，
您們真的是"大人"。
真正令人感佩的大人。
雖然我認為百元電腦真的實施起來還是會有許多潛在的問題，
許多須要打破的層面及瓶頸...
但是一定要跨出第一步，
才有可能會有接下去的步...
"如果怕東怕西，
那你一輩子就必定只會當個說大話的人。"
這句話 給你自己用 陳小冷。
今天，我說的有趣的事，
真是亂七八糟，
但是，分享的感覺真不賴。
^^老師，謝謝您讓我們分享。
大家!下次再來說說有趣的事吧
今天的心情是：
無敵鐵金剛!
小馬，主持的很棒喔。
其他兩位組員也表現的很棒呢!適時的給予我們鷹架，讓這個討論更延續下去。
今天組的優點：
流程順暢+主持人反應極佳+每個人都得到回饋+時間掌握得宜+問題難度適中但深具討論性+
討論中組員鷹架提供能力極具技巧性+口齒清晰+人員心得分享的決定法具有創意性+準備足夠+善加使用互動媒材...
總而言之，你們表現的和小哈他們那組一樣，都很棒棒棒棒棒棒棒棒棒!!!!!
我現在感到無比的緊張阿~~>< 大家都進步好多，太棒了，可是我可不可以進步?? 我是否會低成就??我是否可以打破低成就??
我不知道 我一切都不知道，
但是我會盡量成為第二個，希望。
對於這篇影片的感想：
佩服影片中某一個開發中國家，
願意讓每位學生都擁有一台電腦，
從這裡就可以知道他們非常重視教育，
教育最重要的心，為學生謀福利的心，是如此的可貴。
也佩服這位麻省理工學院內設???的創意家，
您們的構想是如此的天使，
您們的實地進行是如此的可貴，
您們真的是"大人"。
真正令人感佩的大人。
雖然我認為百元電腦真的實施起來還是會有許多潛在的問題，
許多須要打破的層面及瓶頸...
但是一定要跨出第一步，
才有可能會有接下去的步...
"如果怕東怕西，
那你一輩子就必定只會當個說大話的人。"
這句話 給你自己用 陳小冷。
今天，我說的有趣的事，
真是亂七八糟，
但是，分享的感覺真不賴。
^^老師，謝謝您讓我們分享。
大家!下次再來說說有趣的事吧
今天的心情是：
無敵鐵金剛!
2007年5月20日 星期日
WHAT IS我的想法^^
喔喔 對齁對齁...
忘了跟大家說說我看了那篇影片的想法了~~
(不過當初的激昂心情有點忘確了...我盡量回到過去)
我接下來要用條列式進行我的想法囉!↓
(1)看到了這位麻省理工學院的校長演講，我的內心是，我什麼時後可以變的跟他一樣，
可以流利的表達自己說的內容，可以那麼的流暢。
(2)對於這位校長，我真的很欽佩他。因為聽他所說的內容，我覺得很有內涵，且他也會反問自 己，我認為他說的內容，一點都不同於有些大官所說的官方話，而是真正有深度的話。而聽他的話之後，我都會心中跑出一些問題，但是，令我驚訝的是，他在下一秒馬上就又提出了和我想問的問題非常相似並進行解答。他真的是個好令人馬上學會的好老師。
(3)對於台下那些觀眾，我個人覺得非常的失望。這位校長千里迢迢的來到台灣為我們參加活動，並且為我們進行演說，你們居然在台下要聽不聽，還在那邊翻自己的書本...看了真是令我痛心阿。這樣他下次還會想來嗎？不過還是有一些人很認真的聽呢!真棒。
(4)對於他所說那5%，我本來真的很驚訝!!什麼，我居然如此的幸運，因為我是那5%之一呢!後來聽了戎文同學的講解，才知道原來這是很久以前的片子，我誤會了。
(5)接下來就是對於他認為應該要減少有錢的人有錢，沒錢的人沒錢；不要只讓有錢人可以進行研究，而沒錢的人都無法進行進修的狀況。我非常的贊同他的看法。這個問題，他本來也有問大家說：「那我們該如何解決呢?」但是最後好像沒有真正的回答到這個問題。我認為這個問題並不是馬上就可以解決的。對於百元電腦(我有沒有搞混阿...??我好像把影片和現實交錯了...= = )的實施，也並不是如此的容易的。他曾經說，有讓某部份貧窮平常無法使用到網路的學子能夠運用
媒體進行學習，並且組成讀書會之類的集會...等等，這是如此的棒的做法，可是回到現實，我們該要如何去讓全部的貧窮、無法碰觸到網路社會的大眾有機會去學習呢?這筆資金該從何而來?誰願意幫助他們?如果大家都願意幫助他們，那網路架設又怎麼辦?全部都有好多疑問阿!!
所以，這個社會，要生存，每個人面臨的難度有低有高，要怎麼克服，就看你怎麼種樹阿。
說完了，以上。
忘了跟大家說說我看了那篇影片的想法了~~
(不過當初的激昂心情有點忘確了...我盡量回到過去)
我接下來要用條列式進行我的想法囉!↓
(1)看到了這位麻省理工學院的校長演講，我的內心是，我什麼時後可以變的跟他一樣，
可以流利的表達自己說的內容，可以那麼的流暢。
(2)對於這位校長，我真的很欽佩他。因為聽他所說的內容，我覺得很有內涵，且他也會反問自 己，我認為他說的內容，一點都不同於有些大官所說的官方話，而是真正有深度的話。而聽他的話之後，我都會心中跑出一些問題，但是，令我驚訝的是，他在下一秒馬上就又提出了和我想問的問題非常相似並進行解答。他真的是個好令人馬上學會的好老師。
(3)對於台下那些觀眾，我個人覺得非常的失望。這位校長千里迢迢的來到台灣為我們參加活動，並且為我們進行演說，你們居然在台下要聽不聽，還在那邊翻自己的書本...看了真是令我痛心阿。這樣他下次還會想來嗎？不過還是有一些人很認真的聽呢!真棒。
(4)對於他所說那5%，我本來真的很驚訝!!什麼，我居然如此的幸運，因為我是那5%之一呢!後來聽了戎文同學的講解，才知道原來這是很久以前的片子，我誤會了。
(5)接下來就是對於他認為應該要減少有錢的人有錢，沒錢的人沒錢；不要只讓有錢人可以進行研究，而沒錢的人都無法進行進修的狀況。我非常的贊同他的看法。這個問題，他本來也有問大家說：「那我們該如何解決呢?」但是最後好像沒有真正的回答到這個問題。我認為這個問題並不是馬上就可以解決的。對於百元電腦(我有沒有搞混阿...??我好像把影片和現實交錯了...= = )的實施，也並不是如此的容易的。他曾經說，有讓某部份貧窮平常無法使用到網路的學子能夠運用
媒體進行學習，並且組成讀書會之類的集會...等等，這是如此的棒的做法，可是回到現實，我們該要如何去讓全部的貧窮、無法碰觸到網路社會的大眾有機會去學習呢?這筆資金該從何而來?誰願意幫助他們?如果大家都願意幫助他們，那網路架設又怎麼辦?全部都有好多疑問阿!!
所以，這個社會，要生存，每個人面臨的難度有低有高，要怎麼克服，就看你怎麼種樹阿。
說完了，以上。
2007年5月19日 星期六
說到要做到
這一次，要守信用，要積極點了。
(不過我本來有更積極喔…我禮拜三就打了一篇，可是沒想到，
剛打完，剛剛好google的網誌網路發生問題，全部都沒了。
.......↑又在自誇了阿...= = )
這一次上課，我遇到了大問題。
就和之前的胖嘟嘟用筆電的狀況一樣，一直跟不上大家討論室中的腳步…
網路leg….筆記型電腦又常常出問題…
大家說的話我都要50秒左右後才可以聽的到…
想要解決問題，卻不知道該如何去解決…
想要投票…卻沒有辦法投(因為畫面leg了)….那個遲遲不投票的人是我!!
最後電腦還一直休眠…叫都叫不醒..
我就一直被踢出去討論室。
在這裡跟大家和老師說聲對不起，
造成了你們的困擾，真的很抱歉喔。
也謝謝大家對我的關心，^^謝謝你們。
記得老師當時曾經說，上周不是有人說想要有貼近生活的教學內容嗎?怎麼都不回應?
那個人是我喔，其實我上課的前一天真的有想說：明天我一定要說我的感想。
因為看完那部影片，我的內心真的有很多想法…
可是硬體設施卻不讓我實現…，因為我的網路跟不上大家的腳步，
且電腦一直當機。
我真的不是想要找藉口 ，雖然我真的在找藉口，
可是我不想要後悔..所以我要解釋>”<…
真的很抱歉…!
到了下課前的十分鐘，電腦登不進去了，連旁邊的涵如也不能登入電腦了..
我”再度”檢查了電腦延長線，電腦延長線有插好阿…開關也是在on的地方
還是不懂為什麼，因為看起來像是筆電沒有電力了…
最後才發現…延長線的插頭沒有插阿…
下次要更小心，記住 陳某人我自己。
接下來要對於報告的同學給予回饋囉。
我認為他們主持的很棒，是個適任的主持人。
他們適時給予我們回饋、他們統整大家的意見、他們在討論前就先為大家統整資訊、讓這個過程更順利。
我想，他們真的做的很棒。整個過程是如此的流暢。
很棒!真的很棒!
期待我們這一組可以學習他們的優點，也能像他們一樣成功。
大家加油囉~下週見。
(不過我本來有更積極喔…我禮拜三就打了一篇，可是沒想到，
剛打完，剛剛好google的網誌網路發生問題，全部都沒了。
.......↑又在自誇了阿...= = )
這一次上課，我遇到了大問題。
就和之前的胖嘟嘟用筆電的狀況一樣，一直跟不上大家討論室中的腳步…
網路leg….筆記型電腦又常常出問題…
大家說的話我都要50秒左右後才可以聽的到…
想要解決問題，卻不知道該如何去解決…
想要投票…卻沒有辦法投(因為畫面leg了)….那個遲遲不投票的人是我!!
最後電腦還一直休眠…叫都叫不醒..
我就一直被踢出去討論室。
在這裡跟大家和老師說聲對不起，
造成了你們的困擾，真的很抱歉喔。
也謝謝大家對我的關心，^^謝謝你們。
記得老師當時曾經說，上周不是有人說想要有貼近生活的教學內容嗎?怎麼都不回應?
那個人是我喔，其實我上課的前一天真的有想說：明天我一定要說我的感想。
因為看完那部影片，我的內心真的有很多想法…
可是硬體設施卻不讓我實現…，因為我的網路跟不上大家的腳步，
且電腦一直當機。
我真的不是想要找藉口 ，雖然我真的在找藉口，
可是我不想要後悔..所以我要解釋>”<…
真的很抱歉…!
到了下課前的十分鐘，電腦登不進去了，連旁邊的涵如也不能登入電腦了..
我”再度”檢查了電腦延長線，電腦延長線有插好阿…開關也是在on的地方
還是不懂為什麼，因為看起來像是筆電沒有電力了…
最後才發現…延長線的插頭沒有插阿…
下次要更小心，記住 陳某人我自己。
接下來要對於報告的同學給予回饋囉。
我認為他們主持的很棒，是個適任的主持人。
他們適時給予我們回饋、他們統整大家的意見、他們在討論前就先為大家統整資訊、讓這個過程更順利。
我想，他們真的做的很棒。整個過程是如此的流暢。
很棒!真的很棒!
期待我們這一組可以學習他們的優點，也能像他們一樣成功。
大家加油囉~下週見。
2007年5月14日 星期一
我不守信用
我...不守信用
當初明明說，要積極、要督促自己...
可是我這禮拜沒有做到，
我到了上課前一天才打上禮拜上課的心得，
我對不起自己，對不起大家。
(更對不起統整的那位小妞....= = 摳妹啦 ㄒ一ㄞ)
這次上課，網路依舊斷斷續續..
心臟跟著斷斷續續...
都把一年份的冷汗流光了~~
不過，好佳在情況都沒有前幾次如此嚴重，
剛剛在刷牙的時後，
想到了網路不穩會造成這樣的不便，
那..如果未來我們運用3G手機的功能(能聽又能看)來使用至遠距教學這類的須求上，
是否可以成功，
或者是否可以更便利..和網路比較起來...
上一次上課，提到了自己如果身為一位教師，
我會如何編排非傳統學習方式的課程~~
想了好久，攪盡腦汁...想不出來
後來想到了一個：貼近學生生活的教學內容。
當初的構想是因為，對於比較艱深難懂的教學內容來說，我想比較貼近學生生活的課程
也許更能夠引發孩子的學習動機，也可以從中教導他們生活、做人的道理...等等，情意、技能、知識三大方面都能兼顧。而最後和同學討論出來可以從哪方面去著手，
想出來的感覺.....真好。
為自己的題目找出答案的感覺，好像是自己又長大了一樣，滿足了我內心的成就感。
有時後回想起來，發現了坐在自己身旁的朋友們，可以一起和他們上課，真幸福。
發現了遠在美國的老師，運用網路和我們交談，教導我們，為了給我們教學而努力於指引我們，我覺得也很幸福，老師，謝謝您。
感覺我們的上課已經越來越進入了軌道...大家都成長了，
就像那位出國留學的學者說的一樣，最重要的是自己要主動自發，培養積極主動的心，
大家都進步了呢，大家也都一起再加油~努力下去喔。
謝謝大家，謝謝老師，
改變的感覺真好阿~
時間不多了呢...
現在心中的想法是：
CHERISH&CHERISH
當初明明說，要積極、要督促自己...
可是我這禮拜沒有做到，
我到了上課前一天才打上禮拜上課的心得，
我對不起自己，對不起大家。
(更對不起統整的那位小妞....= = 摳妹啦 ㄒ一ㄞ)
這次上課，網路依舊斷斷續續..
心臟跟著斷斷續續...
都把一年份的冷汗流光了~~
不過，好佳在情況都沒有前幾次如此嚴重，
剛剛在刷牙的時後，
想到了網路不穩會造成這樣的不便，
那..如果未來我們運用3G手機的功能(能聽又能看)來使用至遠距教學這類的須求上，
是否可以成功，
或者是否可以更便利..和網路比較起來...
上一次上課，提到了自己如果身為一位教師，
我會如何編排非傳統學習方式的課程~~
想了好久，攪盡腦汁...想不出來
後來想到了一個：貼近學生生活的教學內容。
當初的構想是因為，對於比較艱深難懂的教學內容來說，我想比較貼近學生生活的課程
也許更能夠引發孩子的學習動機，也可以從中教導他們生活、做人的道理...等等，情意、技能、知識三大方面都能兼顧。而最後和同學討論出來可以從哪方面去著手，
想出來的感覺.....真好。
為自己的題目找出答案的感覺，好像是自己又長大了一樣，滿足了我內心的成就感。
有時後回想起來，發現了坐在自己身旁的朋友們，可以一起和他們上課，真幸福。
發現了遠在美國的老師，運用網路和我們交談，教導我們，為了給我們教學而努力於指引我們，我覺得也很幸福，老師，謝謝您。
感覺我們的上課已經越來越進入了軌道...大家都成長了，
就像那位出國留學的學者說的一樣，最重要的是自己要主動自發，培養積極主動的心，
大家都進步了呢，大家也都一起再加油~努力下去喔。
謝謝大家，謝謝老師，
改變的感覺真好阿~
時間不多了呢...
現在心中的想法是：
CHERISH&CHERISH
2007年5月8日 星期二
對於教育的未來
這是一部令人看了不禁冒汗的影片。 當下看到影片中的內容，心中的感覺是很震驚的，馬上映入腦海中的想法是，未來的網路、科技進步的如此的快速，未來的演變如此的巨大，老師是否有 能力能夠將學生教導成能夠符合如此快速演變的專家人員，而老師們辛苦傳承下去的一切歷史或是知識技能，未來又是如此的不敷使用，那如今的教育內容又該當 如何定位。 科技的恐怖，假設現今可以去駕馭，但是未來我們可以確保一定有能力足以去控制得當嗎?是否會變成科技操作著我們。變化的太快了，快的令人震懾。快得令我 不敢去思考未來的一切，面對未來的孩子所面臨的壓力以及所習慣的生活。我們是否會被"快速"進步有如光纖傳播的科技社會淘汰，我們要如何讓自己不會被廣 闊的知識、科技技能爆發漩渦所拉入而無法自拔，這個問題我們有想過嗎?老師又該如何去面對現在的學生，如何面對未來的孩子，他要如何去在這兩者之中建立 橋樑以銜接，使自己不會無所適從，也使這個社會的教育制度及內涵足以延續連結，很困難，但是一定要達成。
^^以上
^^以上
2007年5月7日 星期一
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